Статья
Статья посвящена теоретическому анализу психологических особенностей формирования тактических действий у хоккеистов 11–12 лет на этапе углубленной спортивной подготовки. Актуальность темы определяется тем, что именно в этом возрасте игрок переходит от ситуативного воспроизведения игровых приемов к более осмысленному выбору решения, связанному с развитием внимания, оперативного мышления, антиципации и саморегуляции.
Цель статьи – обосновать психологическое содержание тактического действия, выделить возрастные предпосылки его формирования и систематизировать средства тренировки, наиболее продуктивные для развития игрового мышления. Материал составили публикации по теории и методике хоккея, спортивной психологии и возрастной психологии.
Методы и организация исследования. Использованы методы теоретического анализа, сопоставления, систематизации и содержательного моделирования.
Результаты исследования. В результате показано, что тактическое действие представляет собой единство ситуативного восприятия, оперативного анализа, прогноза, выбора и реализации решения во взаимодействии с партнерами. Описаны возрастные особенности хоккеистов 11–12 лет, влияющие на тактическую подготовку, и выделены методы, позволяющие сочетать техническое обучение с развитием внимания, саморегуляции и игрового мышления.
Заключение. Практическая ценность статьи связана с возможностью использовать полученные положения как основу последующего эмпирического этапа диссертационного исследования.
1. Приказ Министерства спорта Российской Федерации от 31 октября 2025 г. № 955 «Об утверждении федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта «хоккей»» // Официальный интернет-портал правовой информации. – 2025. – 05 ноября.
2. Национальная программа подготовки хоккеистов: практическое руководство
для тренеров возрастных групп 11 лет и младше. – Москва: Федерация хоккея России, 2020. – 220 с.
3. Национальная программа подготовки хоккеистов: практическое руководство
для тренеров возрастных групп 12 лет и младше. – Москва: Федерация хоккея России, 2020. – 220 с.
4. Зыков А.В. Управление тактико-технической подготовкой хоккеистов 11-12 лет
с учетом принципов интеграции и ситуационного подхода / А.В. Зыков, В.В. Козин // Наука
и спорт: современные тенденции. – 2015. – Т. 7, № 2 (7). – С. 20-24.
5. Козин В.В. Обучение согласованности технико-тактических действий хоккеистов 11-13 лет с учетом принципов ситуационного подхода / В.В. Козин, А.В. Зыков // Теория
и практика физической культуры. – 2015. – № 3. – С. 66-68.
6. Фокин А.М. Формирование индивидуального тактического мышления у хоккеистов на этапе начальной специализации / А.М. Фокин, С.Л. Фетисова, В.Ю. Егоров // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2019. – № 192. – С. 244-250.
7. Козин В.В. Особенности формирования ситуационного восприятия и игрового мышления юных хоккеистов / В.В. Козин, А.В. Точицкий, А.М. Царьков, М.И. Романов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2024. – № 5 (231). – С. 149-153.
8. Родыгина Ю.К. Динамика когнитивных характеристик юных хоккеистов
на начальном этапе спортивной карьеры / Ю.К. Родыгина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 1 (191). – С. 475-478. – DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2021.1. p475-478.
9. Цепелевич М.М. Взаимосвязь сетей внимания и специальной физической подготовленности хоккеистов-подростков / М.М. Цепелевич, А.С. Кирсанов // Человек. Спорт. Медицина. – 2024. – Т. 24, № 4. – С. 142-148. – DOI: 10.14529/hsm240418.
10. Горский В.Е. Анализ индивидуальных и командных технико-тактических действий в современном хоккее / В.Е. Горский, И.В. Захаркин, Л.В. Михно, И.А. Чичелов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2016. – № 2 (132). – С. 57-63.
11. Варданян В.Т. Зрительный контроль игровых ситуаций как неотъемлемый компонент тактико-технического мастерства / В.Т. Варданян, В.В. Козин // Современные вопросы биомедицины. – 2020. – Т. 4, № 1. – С. 77-84.
