Статья
Цель – описать методические характеристики тренировочного процесса в фиджитал-баскетболе на инклюзивной основе.
Методы и организация исследования. Научная работа осуществлялась на основе методов анализа научно-методической литературы, обобщения данных, логической интерпретации и моделирования.
Результаты исследования и их обсуждение. Фиджитал-спорт является интенсивно развивающимся видом физкультурно-спортивной деятельности современной молодежи. Он обладает высокими инклюзивными возможностями, поскольку не выдвигает высоких требований к естественным человеческим способностям, позволяет разделить функциональность членов спортивной команды. Это обусловливает возможность организации спортивных фиджитал-секций на инклюзивной основе. Тренировочный процесс в фиджитал-баскетболе в данных условиях будет иметь определенные характеристики. К таковым относится осуществление грамотного отбора в спортивные команды, позволяющего привлечь к спортивной деятельности определенные нозологические группы молодежи. Это обусловливает появление дополнительных коррекционно-оздоровительных задач учебно-тренировочного процесса. Важным будет являться раздельное соотношение средств технической, тактической, физической и психической подготовки спортсменов. Методически верным будет использование дополнительных приемов организации соревновательной деятельности, контроля за переносимостью нагрузки.
Заключение. Проведенная работа позволяет сделать заключение о специфике тренировочного процесса в фиджитал-баскетболе на инклюзивной основе, увидеть его значимые методические черты.
1. Галицын, С. В. Перспективы развития фиджитал-спорта на студенческом уровне / С. В. Галицын, О. З. Зиганшин, П. Д. Попов [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2023. – №8 (222). – С. 87-92. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.08.p87-92. EDN AXPSMI
2. Евсеев, С. П. Теория и организация адаптивной физической культуры : учебник / С. П. Евсеев. – 2-е изд. – Москва : Издательство «Спорт», 2020. — 616 c. — ISBN 978-5-907225-56-5.
3. Жданович Д. О., Сельский А. К., Троицкая Э. В., Филипьева Д. Д. Тенденции и потенциал развития технологичных видов спорта в студенческой среде // Физическое воспитание и студенческий спорт. 2024. Т. 3, вып. 2. С. 123-128.
4. Лубышева, Л. И. Фиджитал-спорт – инновационный проект развития внеучебной деятельности студентов / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2023. – №7. – С. 101.
5. Максимова, С. Ю. Методика формирования инклюзивной культуры у студентов медицинского вуза в рамках занятий физической культурой / С. Ю. Максимова, И. А. Ушакова, Н. Д. Ткачева // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12, № 1. – С. 153-158. – DOI 10.36028/2308-8826-2024-12-1-153-158. – EDN EXTLAD.
6. Малыгин, А. В. Концепция фиджитал-спорта: содержание и потенциал развития / А. В. Малыгин // Вестник спортивной науки № 6, 2023.
7. Миронова, А. Е. Использование современных цифровых технологий при изучении дисциплины «Физическая культура» в высших медицинских учебных заведениях / А. Е. Миронова, Т. Н. Калиновская // Физическая культура, спорт и проблемы здорового образа жизни в системе медицинского образования : Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Волгоград, 17-18 апреля 2025 года. – Волгоград : Волгоградский государственный медицинский университет, 2025. – С. 76-80.
8. Новоселов, М. А. Организационно-технические аспекты проведения студенческих игр в формате «Игр будущего» / М. А. Новоселов, Е. Н. Скаржинская // Теория и практика физической культуры. – 2022. – № 8. – С. 56. EDN ZOHXYE
9. Остапенко, В. А. Инновационные технологии в физической культуре и спорте: фиджитал-спорт / В. А. Остапенко, Е. В. Иванова // Стратегии развития и совершенствования науки и образования в новой реальности : материалы XXVI Всероссийской научно-практической конференции, Краснодар, 06 ноября 2023 г. Краснодар : ООО «Параграф», 2023. С. 89-91. EDN: LNBLTB
10. Пыленок М. А., Пыленок Д. А. Фиджитал-спорт как новый виток развития массового студенческого спорта // Балтийский морской форум : материалы XI Международного Балтийского морского форума : в 8 т. Калининград, 25-30 сентября 2023 г. Калининград : Калининградский государственный технический университет, 2023. С. 168170. EDN: AYLXCQ
11. Freeman, G. eSports as an emerging research context at CHI: Diverse perspectives on definitions / G. Freeman, D. Wohn // Extended Abstracts on Human Factors in Computing Systems: proceedings of the Conference (CHI EA’17). – Denver, 2017. – P. 1601-1608.
12. Hallmann, K. eSports-Competitive sports or recreational activity? / K. Hallmann, T. Giel // Sport Management Review, 2018. – № 21(1). – P. 14-20.
13. Le Noury, P., Polman, R., Maloney, M. et al. A Narrative Review of the Current State of Extended Reality Technology and How it can be Utilised in Sport. Sports Medical, 2022, vol. 52, pp. 1473-1489.
14. Fridhi, A., Bali, N. Augmented Reality in Sports Education and Training for Children with an Autism Spectrum Disorder. Neurophysiology, 2022, vol. 54, pp. 73-79.
15. Ospankulov Yernar & Zhumabayeva Aziya & Nishanbayeva Sabira & Ussen Bagzhan & Zhalel Ali. The Effect of the Use of Digital Technologies in Physical Education Lessons on Students' Physical Education Cultures and Attitudes towards the Lesson.International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 2023, vol. 11, pp. 1424-1442.
16. El-Tanahi Nagla & Soliman Mona & Hady Hager & Alfrehat Rawan & Faid Rasha & Abdelmoneim Mona & Torki Marwa & Hamoudah Noha. The Effectiveness of Gamification in Physical Education: A Systematic Review.International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, 2023, vol. 12, pp. 406-417.
17. Putranto J. Sh., Heriyanto J., Achmad S., Kurniawan A. Implementation of virtual reality technology for sports education and training: Systematic literature review. Procedia Computer Science, 2023, vol. 216, pp. 293-300.
